domingo, 5 de septiembre de 2010

Pensando Verde


Hola, nosotros somos alumnos del CETIS 107 y queremos saludarles y darles las gracias por visitar nuestro blog.

Este espacio fue creado con la finalidad de hacer conciencia en nosotros los jóvenes de las grandes consecuencias que puede traer el no cuidar el medio ambiente. El hacerles ver como cada día nosotros mismos estamos acabando con el, nosotros proyectamos esta información por medio de este blog que contiene información sobre como cuidar el medio ambiente y muchas cosas más.

Esperemos que con estos proyectos mas de alguna persona tome conciencia y ayuden al cuidado del medio ambiente, recuerda que si quieres un cambio debes de empezar por cambiar tu.
Aquí encontraras contenidos muy diversos, pero todo relacionado con el tema de la ECOLOGÍA, porque debemos de cuidar el medio ambiente, ya que de el obtenemos todo lo necesario para subsistir pero TODO TAMBIÉN SE ACABA.
Este blog fue creado gracias a la ayuda de:

Karen M. García Quintero
Edna M. Guerrero Arambula
Nathalie Molina Felix
Karina Lizeth Rosas Alarcon
Manuel Arturo Velazques Ruelas

Todos alumnos que cursan en 3° D (construcción)

La fecha de entrega de este proyecto ecológico es el día Lunes 6 de septiembre de 2010.

sin mas que decir les dejo el link de la pagina de SEO --->http://www.seodgetisinaloa.com/

Oh! Y recuerda que LA TIERRA NO NOS PERTENECE, NOSOTROS LE PERTENECEMOS A ELLA!

El Reciclaje!!!

A,b,c, del reciclaje
Reciclar es el proceso en el que los residuos o materiales de desperdicio son recolectados y transformados en nuevos materiales que pueden ser utilizados o vendidos como nuevos productos o materias primas.


Reciclar es por tanto la acción de volver a introducir en el ciclo de producción y consumo productos materiales obtenidos de residuos.


Lo ideal para no agredir el medio ambiente es destinar cada residuo a su tratamiento: lo reciclable a reciclaje, lo compostable a compostaje -descomposición o transformación biológica del material orgánico-. El resultado de la descomposición de los residuos orgánicos de cocina y los residuos de jardín es el compost o humus, un oscuro acondicionador del suelo rico en alimentos.


En una visión ecológica del mundo, el reciclaje es la cuarta y última medida en el objetivo de la disminución de residuos; la primera sería la reducción del consumo, la segunda la producción y tercera la reutilización.


Los residuos se clasifican en dos grandes grupos, biodegradables -residuos de origen orgánico que pueden descomponerse e incorporarse nuevamente a la naturaleza-. Y no biodegradables -los que no sufren ningún proceso de descomposición o cuyo proceso no es espontáneo y requiere de grandes periodos de tiempo-, se incluyen los residuos peligrosos o de riesgo biológico. Aunque los dos tipos pueden ser ampliamente aprovechados conviene reciclar los no biodegradables como son:
Vidrios: todo tipo de formas de botellas y colores, también espejos y vidrios rotos.
Papeles y cartones: periódicos, cuadernos, libros y revistas en desuso.
Plásticos: envases, juguetes o utensilios del hogar.
Metales: paraguas, tornillos, herramientas y cosas metálicas inservibles.
Botellas plásticas: recipientes desechables de bebidas.
Latas: envases de cerveza en lata o lubricantes, aditivos, aceites vegetales, etc.
Recipientes desechables: Cajas, contenedores, vasos y platos de cartón o plástico.
Maderas: muebles para la elaboración de aglomerados.
NFU (Neumáticos fuera de uso).
Textiles y cueros.


¿Por qué es importante reciclar?
Se pueden salvar grandes cantidades de recursos naturales no renovables cuando en los procesos de producción se utilizan materiales reciclados. Los recursos renovables, como los árboles, también pueden ser salvados. La utilización de productos reciclados disminuye el consumo de energía. Cuando se consuman menos combustibles fósiles, se generará menos CO2 y por lo tanto habrá menos lluvia ácida y se reducirá el efecto invernadero.


Si se recicla el vidrio se ahorra energía y por cada tonelada reciclada se ahorran 1,2 toneladas de materias primas.


Recuperar dos toneladas de plástico equivale a ahorrar una tonelada de petróleo.


Los residuos no biodegradables que no son recuperados o reciclados, le causan gran daño a la tierra, pues algunos tardan cientos de años en descomponerse y otros jamás lo hacen


Al reciclar una botella de vino con capacidad para un litro, se ahorrará energía suficiente para que funcione un bombillo de 100 vatios durante 4 horas.


Reciclando una tonelada de papel periódico se conservan 30.000 litros de agua.




¿Cómo puede contribuir al reciclaje?
Para que se produzca un buen reciclaje la sociedad debe intervenir en el proceso de clasificación de basuras, el paso fundamental es separar los residuos en la fuente en donde se producen, es decir, en la casa, en la oficina, en la escuela, la fábrica, etc.


Para la clasificación de residuos es necesario disponer de 2 bolsas plásticas o recipientes. Uno de ellos está destinado para los residuos orgánicos y otro para el material reutilizable.




A reciclar
El mal manejo de las basuras es uno de los factores que más atenta contra el medio ambiente, la basura arrojada en las orillas de las quebradas o de los ríos contamina el agua que sirve para el aseo personal y la preparación de los alimentos. Además en invierno se taponan las alcantarillas, causando inundaciones, lo que genera pérdidas materiales y humanas.


El aire se contamina con los olores que generan los residuos al descomponerse. La quema de desechos arrojados en lotes, contamina el aire con las partículas que se producen en la combustión y afecta negativamente la capa de ozono.


De igual manera, las basuras arrojadas en lotes, en las aceras o en las calles, no sólo deterioran la estética, si no que atraen insectos y roedores, transmisores de enfermedades.


El incremento de rellenos sanitarios y basureros disminuye la calidad de vida en las periferias de las ciudades alterando importantes ecosistemas, poniendo en peligro de extinción la flora y fauna del Planeta Vivo.


EN EL SIGUIENTE VIDEO TE MOSTRAREMOS QUE PODEMOS HACER NOSOTROS PARA RECICLAR =)


jueves, 2 de septiembre de 2010

Las tres R (Reduce, Reutiliza, Recicla)


La Regla de las tres erres, (también conocida como las tres erres de la ecología) es una propuesta sobre hábitos de consumo popularizada por la organización ecologista Greenpeace, que pretende desarrollar hábitos generales responsables como el consumo responsable:
  • Reduce
  • Reutiliza
  • Recicla
Además de las anteriores, está la durabilidad (vida útil) como característica que deben cumplir los materiales para minimizar residuos debido a la longevidad de dicha materia prima.
Los productos que alcanzan el final de vida y no puede volver a entrar en el ciclo son considerados como desechos finales: tan sólo pueden ser almacenados, y esperar que quizás se encuentre en el futuro un modo de retornarlos al ciclo.

1)Reducir


Si reducimos el problema, habrá que solucionar menos. Los problemas de concienciación habría que solucionarlos empezando por ésta erre. La reducción puede realizarse en 2 niveles: reducción del consumo de bienes o de energía. De hecho, actualmente la producción de energía produce numerosos desechos (desechos nuclearesdióxido de carbono...). El objetivo sería:
  • reducir o eliminar la cantidad de materiales destinados a un uso único (por ejemplo, los embalajes).
  • adaptar los aparatos en función de sus necesidades (por ejemplo poner lavadoras y lavavajillas llenos y no a media carga).
  • reducir pérdidas energéticas o de recursos: de agua, desconexión de aparatos eléctricos en stand by, etc...


2)Reutilizar


Segunda erre más importante, igualmente debido a que también reduce impacto en el medio, indirectamente. Ésta se basa en reutilizar un material u objeto para darle una segunda vida útil. Todos los materiales o bienes pueden tener más de una vida útil, bien reparándolos para un mismo uso o con imaginación para un uso diferente.
ejemplo: utilizar la otar cara de las hojas impresas.

3)Reciclar




Ésta es la erre más popular debido a que el sistema de consumo actual ha preferido usar envases de materiales reciclables (plásticos y bricks, sobre todo), pero no biodegradables. De esta forma se genera empleo en el proceso.







Ejemplo: El vidrio y la mayoría de plásticos se pueden reciclar simplemente calentandolos hasta que se funden, y dandoles una nueva forma. Pero sólo el vidrio posee un ciclo infinito de reciclado: de una botella surge otra botella.

Ademas de estas tres erres, encontramos otras mas, las cuales tambien son conocidas solo que no se les da tanta "propaganda" como son:

  • Repensar todo el modo de vida para poder diferenciar las necesidades básicas de las superfluas.
  • Reasignar utilizar un producto en otro ciclo. Ejemplo es una botella no retornable como florero.
  • Reestructurar el sistema económico para que no se produzcan bienes superficiales
  • Redistribuir los recursos del planeta de forma equitativa para que no haya necesidades básicas insatisfechas.
Es interesante observar como en las dos últimas erres se da un salto hacia el nivel macro dando propuestas a realizar no ya por individuos, sino por la sociedad en su conjunto.

Manuel Arturo Velazques Cetis 107 





La Energía y como cuidarla



La energía en casa

La casa es por definición, el ámbito de lo privado. El lugar donde se cumplen algunas de las aspiraciones más profundas del ser humano, ligadas con la idea de la supervivencia, de la intimidad y del refugio. La casa puede suponer la protección física de las personas o de las cosas, la protección del descanso, del ocio o de la convivencia. Pero, por encima de todo, la casa representa, desde sus orígenes, el lugar de protección del fuego. Un fuego elemental que hay que conservar y al que hace referencia la misma expresión de "hogar". Un fuego en torno al cual los seres humanos se calientan, cocinan los alimentos y se iluminan por la noche... un consumo de energía necesario para la vida.

Consumir energía es sinónimo de actividad, de transformación y de progreso, siempre que ese consumo esté ajustado a nuestras necesidades y trate de aprovechar al máximo las posibilidades contenidas en la energía.
Desde las necesidades más básicas y primitivas (calentarse con una hoguera o cocinar los alimentos), a las más modernas y sofisticadas (conservar esos mismos alimentos durante varios meses o enviar mensajes por escrito a través de un fax), la mejora de las condiciones de vida de los hombres o de su nivel de bienestar han exigido siempre disponer de un excedente de energía que pudiese ser consumido. El consumo de energía, también en el hogar, es por tanto sinónimo de progreso, de aumento de la infraestructura, los bienes y servicios disponibles y de la satisfacción de las necesidades.

Un principio esencial para el ahorro de energía consiste en conocer cómo funcionan los equipos y aparatos en el hogar, los diferentes tipos de energía que consumen y el distinto aprovechamiento que podemos obtener de ellos.

Es importantísimo tener en cuenta que la trascendencia y la complejidad que hoy en día supone el consumo de energía en el interior de los hogares, no sólo no están reñidas sino todo lo contrario, con la posibilidad de hacer un buen uso de esta energía y utilizarla con la mayor eficiencia.

CONSEJOS PARA EL AHORRO DE ENERGÍA:

1) Al comprar un electrodoméstico, elige el de menor consumo en agua y electricidad. Solicita siempre que te informen de estos consumos y no compre ningún electrodoméstico sin leer las condiciones técnicas.

2) Sitúa LA HELADERA y/o freezer alejado de fuentes de calor y con suficiente ventilación para la rejilla del condensador.

3) Si tienes cocina eléctrica piensa en su sustitución por una de gas.
Consumirás la cuarta parte de energía para obtener el mismo servicio y amortizaras en poco tiempo la cocina nueva.

4) La electricidad para calefacción o para agua caliente es la forma mas ineficaz de utilización de esta energía (se pierde el 70% en la producción de electricidad). Las alternativas son la energía solar y el gas.

5) Cuando en tu casa haga demasiado frió o calor, piensa antes en aislarla que en calentarla o enfriarla.

6) Desconecta el televisor cuando no lo estés atendiendo. Apaga las luces y los aparatos eléctricos que no estés usando en ese momento.

7) Sustituye las bombillas "normales" (incandescentes) que emplees por otras de bajo consumo. El precio de compra es mayor, pero habrás amortizado la inversión en 2 años, pues consumen un 80% menos y duran 8 veces mas.

8) Aprovecha la luz natural. Emplea colores claros para decorar tu casa, ya que absorben menos luz.

9) Utiliza luces próximas para trabajos como leer, coser, estudiar y elimina luces indirectas, que suponen un gran consumo al tener que ser de mayor potencia.

10) Al comprar una vivienda fijate las características térmicas del edificio, Una casa bien aislada consume la mitad de energía que otra que no lo esta para mantener la misma temperatura interior.

11) Si utilizas con frecuencia pilas (nunca tires a la basura las usadas), procura que estas sean recargables.

12) Regula la temperatura de tu casa en torno a 18 ºC y el agua caliente a 45 ºC. No tienes que andar en camiseta para sentirte a gusto.

13) El aislamiento de paredes y techos protege tanto del frió como del calor y de los ruidos.
14) Si la vivienda ha sido construida hace años, seguramente los muros no posean cámara de aire. Aislando interiormente se puede ahorrar hasta el 50% en calefacción y refrigeración.

15) Arregla todas las ventanas, puertas y tambores de persianas mal ajustadas que puedan producir corrientes de aire. Piensa seriamente en la instalación de doble cristal.


PD: Ahora te presento algo que me pareció simpático =)
a lo mejor para tu edad ya te resulta aburrido pero podrías intentar mostrárselo a un sobrino, amigo, hijo etc.

Juegos educativos sobre el ahorro de energía:
1) apagando aparatos eléctricos

Karina Rosas Cetis 107 http://www.seodgetisinaloa.com/

El Cambio Climatico

Los gases en la atmosfera

EFECTO INVERNADERO


Efectos climáticos: ocurren cuando los contaminantes se elevan o flotan lejos de sus fuentes sin acumularse hasta niveles peligrosos. Los patrones de vientos, las nubes, la lluvia y la temperatura pueden afectar la rapidez con que los contaminantes se alejan de una zona. Los patrones climáticos que atrapan la contaminación pueden dañar ambientes limpios distantes de las fuentes originales. La contaminación del aire se produce por toda sustancia no deseada que llega a la atmósfera. Es un problema principal en la sociedad moderna. A pesar de que la contaminación del aire es generalmente un problema peor en las ciudades, los contaminantes afectan el aire en todos lugares. Estas sustancias incluyen varios gases y partículas minúsculas o materia de partículas que pueden ser perjudiciales para la salud humana y el ambiente. La contaminación puede ser en forma de gases, líquidos o sólidos. Muchos contaminantes se liberan al aire como resultado del comportamiento humano. La contaminación existe a diferentes niveles: personal, nacional y mundial.
El efecto invernadero evita que una parte del calor recibido desde el sol deje la atmósfera y vuelva al espacio. Esto calienta la superficie de la tierra. Existe una cierta cantidad de gases de efecto de invernadero en la atmósfera que son absolutamente necesarios para calentar la Tierra, pero en la debida proporción. Actividades como la quema de combustibles derivados del carbono aumentan esa
proporción y el efecto invernadero aumenta. Muchos científicos consideran que como consecuencia se está produciendo el calentamiento global. Otros gases que contribuyen al problema incluyen los clorofluorocarbonos (CFCs), el metano, los óxidos nitrosos y el ozono.


OTRO PROBLEMA ES EL DAÑO A LA CAPA DE OZONO:






  • Daño a la capa de ozono: el ozono es una forma de oxígeno O3 que se encuentra en la atmósfera superior de la tierra. El daño a la capa de ozono se produce principalmente por el uso de clorofluorocarbonos (CFCs). La capa fina de moléculas de ozono en la atmósfera absorbe algunos de los rayos ultravioletas (UV) antes de que lleguen a la superficie de la tierra, con lo cual se hace posible la vida en la tierra. El agotamiento del ozono produce niveles más altos de radiación UV en la tierra, con lo cual se pone en peligro tanto a plantas como a animales.
Eso es una explicación breve,de lo que causa el cambio climático en nuestro planeta; pero si se pudieran tomar la molestia de ver el vídeo de verdad se los agradecería mucho
  • calentamiento global  

Natali Molina Cetis 107 

    Los contaminates en el aire...Algo serio =S

    CONTAMINACION ATMOSFERICA


    Se entiende por contaminación atmosférica a la presencia en el aire de materias o formas de energía que impliquen riesgo, daño o molestia grave para las personas y bienes de cualquier naturaleza,[ ]así como que puedan atacar a distintos materiales, reducir la visibilidad o producir olores desagradables.
    El nombre de la contaminación atmosférica se aplica por lo general a las alteraciones que tienen efectos perniciosos en los seres vivos y los elementos materiales, y no a otras alteraciones inocuas. Los principales mecanismos de contaminación atmosférica son los procesos industriales que implican combustión, tanto en industrias como en automóviles y calefacciones residenciales, que generan dióxido y monóxido de carbono, óxidos de nitrógeno y azufre, entre otros contaminantes. Igualmente, algunas industrias emiten gases nocivos en sus procesos productivos, como cloro o hidrocarburos que no han realizado combustión completa.
    La contaminación atmosférica puede tener carácter local, cuando los efectos ligados al foco se sufren en las inmediaciones del mismo, o planetario, cuando por las características del contaminante, se ve afectado el equilibrio del planeta y zonas alejadas a las que contienen los focos emisores.

    Contaminantes atmosféricos primarios y secundarios

    Los contaminantes primarios son los que se emiten directamente a la atmósfera[ ]como el dióxido de azufre SO2, que daña directamente la vegetación y es irritante para los pulmones.
    Los contaminantes secundarios son aquellos que se forman mediante procesos químicos atmosféricos que actúan sobre los contaminantes primarios o sobre especies no contaminantes en la atmósfera.[] Son importantes contaminantes secundarios el ácido sulfúrico, SO4H2, que se forma por la oxidación del SO2, el dióxido de nitrógeno NO2, que se forma al oxidarse el contaminante primario NO y el ozono, O3, que se forma a partir del oxígeno O2.
    Ambos contaminantes, primarios y secundarios pueden depositarse en la superficie de la tierra por deposición seca o húmeda e impactar en determinados receptores, como personas, animales, ecosistemas acuáticos, bosques, cosechas y materiales. En todos los países existen unos límites impuestos a determinados contaminantes que pueden incidir sobre la salud de la población y su bienestar.
    En España existen funcionando en la actualidad diversas redes de vigilancia de la contaminación atmosférica, instaladas en las diferentes Comunidades Autónomas y que efectúan medidas de una variada gama de contaminantes que abarcan desde los óxidos de azufre y nitrógeno hasta hidrocarburos, con sistemas de captación de partículas, monóxido de carbono, ozono, metales pesados, etc.
      Efectos nocivos para la salud
      Muchos estudios han demostrado enlaces entre la contaminación y los efectos para la salud. Los aumentos en la contaminación del aire se han ligado a quebranto en la función pulmonar y aumentos en los ataques cardíacos. Niveles altos de contaminación atmosférica según el Índice de Calidad del Aire de la Agencia de Protección Ambiental de los Estados Unidos (EPA, por sus siglas en inglés) perjudican directamente a personas que padecen asma y otros tipos de enfermedad pulmonar o cardíaca. La calidad general del aire ha mejorado en los últimos 20 años pero las zonas urbanas son aún motivo de preocupación. Los ancianos y los niños son especialmente vulnerables a los efectos de la contaminación del aire.

      El nivel de riesgo depende de varios factores:
      • La cantidad de contaminación en el aire,
      • La cantidad de aire que respiramos en un momento dado,
      • La salud general.
      Otras maneras menos directas en que las personas están expuestas a los contaminantes del aire son:
      • El consumo de productos alimenticios contaminados con sustancias tóxicas del aire que se han depositado donde crecen,
      • Consumo de agua contaminada con sustancias del aire,
      • Contacto con suelo, polvo o agua contaminados 

      Edna Maria Guerrero Cetis #107 http://www.seodgetisinaloa.com/

      Como cuidar el agua =)


      AHORRO DE AGUA

      Hace algunos años la idea parecía absurda, pero hoy en dia nos damos cuenta de que era verdad, EL AGUA SE ACABA, por lo tanto hay que cuidarla, y para esto aquí les damos algunos consejos con los que ustedes podrían ayudar a cuidar el agua en lugares comunes como son: nuestra casa, escuela, trabajo.


      1-    Cerrar el grifo al lavar los dientes/manos.
      2-    Lavar los vegetales en un tazón para asi no dejar el grifo abierto.
      3-    Utilice todo el espacio en la lavadora cuando la encienda, asi gastara menos ciclos por semana, trate de hacer esto por que las “medias cargas” de una lavadora utiliza casi la misma agua que la carga completa.
      4-    Considere el uso de baldes en ves de mangueras de riego, ya que asi su regado será mas preciso.
      5-    Riegue su jardín durante la noche para minimizar la evaporación.
      6-    Prefiera lavar su automóvil con baldes y una esponja en ves de con manguera.
      7-    Tratar de reportar todas aquellas fugas de agua de las que estemos consientes.
      8-    Podemos colocar una botella de agua dentro de nuestro WC para que este gaste menos agua y mantenga su funcionamiento.
      9-    Mantener limpios lugares como lavamanos, baños, regaderas etc.

      Como podrán darse cuenta nosotros no les estamos pidiendo lo imposible, son cosas sencillas que si todos hiciéramos siempre contaríamos con este recurso tan valioso.
      El agua es indispensable para poder vivir, por eso debemos de conservarla, ya que solo el 2.5% del agua total del planeta es agua dulce y de este ultimo el 70% es inaccesible para nosotros debido a que se encuentra congelada en los casquetes polares, un 29.6% se encuentra almacenada, asi que tan solo un 0.4% esta disponible para el consumo del planeta.
      Pero las cifras según el laboratorio de Riles (Residuos Industriales Líquidos) de la universidad de la frontera, son mas alarmantes aun, pues el 65% de ese 0.4% es utilizado para fines agrícolas y el 27% para uso industria. LO QUE NOS DEJA TAN SOLO CON EL 8% DEL AGUA DULCE DISPONIBLE DE TODO EL PLANETA PARA USO DOMESTICO. 


      Si esto aun no te convence aquí te dejamos este vídeo para que hagamos un poquito de conciencia sobre lo que puede pasar si no la cuidamos.









      Karen  García, Cetis #107 http://www.seodgetisinaloa.com/